|
Социально - психологическая служба
Дорогие друзья!
Мы рады приветствовать Вас на
странице Социально-психологической службы сайта ПГГТУ! Университет -
это не только аудитории, лаборатории, кафедры, институты. Это, прежде
всего, люди, их надежды и интересы, встречи и расставания, ссоры и
примирения, возможности и препятствия, воплощенные мечты и неудачи,
настоящая близость и "одиночество в толпе". Жизнь университета - это
жизнь его студентов, преподавателей, сотрудников. Являясь частью
университета, Социально-психологическая служба работает, чтобы в жизни
каждого было больше уверенности, радости, здоровья, успеха.
Мы можем поддержать Вас и оказать
помощь во всех сферах жизни, которые важны для Вас. Мы знаем, стоит
только начать менять что-то в себе, как тотчас же и окружающий мир
начинает играть новыми красками: появляются добрые друзья, родные не
скупятся на поддержку, удача сопутствует в делах. И Вы можете убедиться
в этом. Двери Социально-психологической службы открыты не только для
студентов и сотрудников ПГГТУ, но и для всех, кто стремится к
физическому и эмоциональному благополучию!
Цель СПС:
- Создание оптимальных
психолого-педагогических условий образовательного процесса.
- Способствование гармонизации
социальной сферы университета среди обучающихся и
профессорско-преподавательского состава.
- Формирование гуманных,
нравственно-здоровых отношений в социуме.
Задачи СПС:
- Содействие успешной
социально-психологической адаптации обучающихся в поликультурных
условиях ВУЗа.
- Формирование навыков
конструктивного и межличностного взаимодействия в разноэтнической среде
обучающихся.
- Осуществление мероприятия по
профилактике возникновения социальной дезадаптации обучающихся
- Способствование
готовности обучающихся к ориентации в различных ситуациях
жизненного и профессионального самоопределения.
Наш адрес: Ставропольский край, г. Пятигорск, ул. Московская, 31
Тел: 8(8793) 32-96-24, 32-04-08
|
| Считаете ли вы, что увеличение заработной платы профессорско-преподавательскому составу приведет к положительным изменениям в сфере образования? |
|
|
|
|
